Enseignants : utiliser la réalité augmentée pour l’enseignement en classe

Selon une étude menée en 2023, moins de 15 % des enseignants intègrent régulièrement des technologies immersives dans leurs pratiques, malgré l’existence de ressources accessibles et la multiplication des outils dédiés. Pourtant, certains établissements constatent une hausse significative de la motivation et de la participation des élèves lorsqu’ils expérimentent ce type de dispositif.

La formation initiale ne prépare pas systématiquement …

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